高校實驗室是進行實驗教學和科學研究的重要基地。通過實驗教學不僅可以授人以專業知識和實用技術，培養學生分析問題和解決問題的能力，還可以影響人的世界觀和思維方法。

　　一、高校實驗室裝修建設要點

　　一些高校早期建成的化學教學實驗室因受當時科技發展水平限製，在供配電、通風、消防、計算機網絡等方麵的配置無法滿足現代化學實驗教學需要，須重新建設或改造。

　　下麵就如何精準做好化學教學實驗室的細化建設方麵介紹具體做法：

　　(一)、精準設計

　　對實驗室既有場地進行科學、合理分區和布局，規劃配置實驗室的功能與空間大小，包括實驗室給排水、供配電、通風、消防等係統工程設計和實驗室家具設計。

　　1.給排水

　　關於給排水，要根據實驗室功能，科學地設置進水口、出水口的位置和數量;根據實驗進行過程中用水量和排水量情況，采用相應直徑的進水管和排水管。有些儀器室可能暫時不需要設置水槽，也應在合適位置如門邊或牆角預留進水口和出水口，以滿足實驗室功能轉換之需。

　　2.供配電

　　根據實驗室的儀器設備功率、數量以及擺放位置等進行供電、配電和接地設計，還要為未來可能增加的儀器設備的功率和數量預留電容量。

　　3.通風

　　化學實驗過程中有時難免產生有毒有害氣體，所以化學實驗室必須安裝通風係統，包括通風櫥、通風藥品櫃、排風罩等。如無機與分析化學實驗室用到的化學試劑種類多，許多試劑具有強揮發性和腐蝕性，有的實驗過程中還會產生大量有害氣霧，所以，要盡量保證每個學生有足夠大的通風櫥操作位;同時，為了最大程度減少有害氣體對人體的傷害和對實驗室各種設施的危害，還應該安裝吸頂式排風罩，使整個實驗室構成一個立體式通風係統

　　4.消防

　　化學實驗室的消防設計應符合建築設計防火規範[6]。實驗室及其所在樓層走廊要安裝煙霧探測器和消火栓係統;對於實驗過程中常使用易燃液體試劑的有機化學實驗室、實驗準備室以及藥品存放室等要設置自動噴水-泡沫聯用滅火係統[7]。同時，還要根據實驗室性質在各實驗室內配備合適的消防器材[8]，比如學生實驗室、實驗準備室等處進行的實驗項目多，實驗情況較複雜，應配置滅火器、滅火毯、消防砂等多種消防器材。可撲滅多種火災的磷酸銨鹽幹粉滅火器是用於實驗室的首選滅火器，另外還可選配水型滅火器和二氧化碳滅火器。電子儀器室應配置二氧化碳滅火器，滅火後對儀器設備沒有汙損、腐蝕作用。有用到可燃性氣體的實驗室應配置幹粉滅火器或二氧化碳滅火器。所有消防器材都要擺放在安全、醒目、取用方便又不影響安全通行的地方，如將多種消防器材組合放置在穩固的不鏽鋼置物架上，既節省空間、又不影響行人安全，也很醒目，具有警示和提醒人們的作用。

　　5.實驗家具設計

　　由於實驗室的性質各不相同，選用合適的實驗家具材質，能最大程度地保證實驗室安全，並有助於延長實驗家具的使用壽命。學生實驗室、樣品預處理室、實驗準備室等經常使用強腐蝕性化學試劑的場所，宜采用耐腐蝕性較好的鋁合金支撐架、木質櫃體、理化板台麵組合而成的茄子视频在线;有機化學實驗室宜采用承重性好的鋼支撐架、木質櫃體、理化板台麵組合而成的通風櫥式中央台;電熱室應采用耐高溫的鋼支撐架、鋼質櫃體、天然石材或陶瓷台麵組合而的茄子视频在线，以盡量消除高溫作業帶來的安全隱患。

　　(二)、精準施工

　　經過上述一係列精心設計，接下來要進入最關鍵的施工環節，即依照設計方案，進行實驗室係統工程建設和實驗家具安裝。要想做到精準施工，一定要有經驗豐富的監管人員對整個施工過程進行指導、監督，對施工過程中遇到的問題進行決策、協調。

　　二、全麵加強高校實驗室的建設

　　1、硬件建設：

　　(1)加強設備配置，要對應高等教育教學改革的要求，全麵加強實驗室建設，配齊各種實驗儀器，確保學生在科學探究、研究性中學習。

　　(2)營造良好的實驗環境，激發學生的探究動機和探究欲望有著積極的作用。(張貼注意事項及環保標識)

　　2.人員選擇、及軟件建設：

　　(1)加強實驗室基礎管理。高等教育改革要求實驗具有探究性、多樣性和開放性也增加了實驗工作的複雜程度。因此，應加強實驗室基礎管理，完備實驗室管理、儀器設備保養和維修製度，特別是實驗儀器管理要標準化儀器按類別分類存放。

　　成套儀器定位存放，教師和學生用的儀器分開存放，其中專用儀器定位存放，這樣更便於準備實驗時，快速、準確、靈活、及多變的要求。

　　(2)提升實驗員綜合素質。學生在進行自主探究實驗過程中會因為實驗的複雜、多變、危險、知識的局限，操作不當等而遇到種種困難;針對這種情況，實驗員必須加強教育學習，熟識專業知識，熟練掌握教材，並積極指導;確保實驗活動順利進行。

　　時代在發展，科技在進步，新時代的科學研究需要高新技術實驗室。這就要求高校的實驗室建設要有超前意識，實驗室的儀器設備必須從過去的低，中檔向大型精密儀器設備發展，才能使我國的科技研究成果進一步得到提升。

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